Рефлексія. Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:
-правильного використання учнями комп'ютерних технологій при виконанні поставлених завдань;
- розробили різні техніки постановки запитань;
- налагодження доброзичливих контактів та співпраці у групах.

Рефлексія. Модуль 9

У цьому модулі ми створюємо та редагуємо WIKI cторінки та WIKI посилання. Ми створили та відредагували власне портфоліо.

Рефлексія модуль 8

Вивчення даного модуля допомогло мені знайти новий підхід в оцінюванні рівня знань та вмінь учнів, здійснити ефективний моніторинг  навчання учнів та врахувати їх навчальні потреби. Правильно вибрана стратегія оцінювання поліпшує якість навчання, розвиває в учнів навички самоконтролю,створює для них ситуацію успіху.

Рефлексія модуль 7

Виконуючи завдання 7-го модуля ми створили приклад  учнівського проекту  у вигляді блогу. Це допомогло мені відчути себе в ролі учня та побачити можливу реальну реалізацію проекту, яким може бути робота учня. Я звернула увагу на ті методи дослідження та конкретні дії учня, які будуть йому під силу, та допоможуть сформувати більш конкретне уявлення щодо процесу реалізації проекту, 

Релаксація. Модуль 6

За допомогою цього модуля я оволоділа навичками інтернету. Надіюсь, що зможу пояснити дітям про безпечне коростування інтернетом. Адже однією з важливих умов є безпечна робота учнів в Інтернеті та дотримання авторських прав.

Рефлексія. Модуль 5

Даний  модуль заставив мене задуматися над тим, які зміни може внести використання Інтернету  в процес навчання  учнів; як убезпечити максимально себе і дітей від негативної інформації в Інтернеті; як навчити дітей відкидати негативний конвент;  як правильно застосовувати програми-фільтри.

Рефлексія. Модуль 4

Дуже цікаво було дізнатися про методи та інструменти оцінювання . Розібралася з цілями оцінювання.  Розробила анкету для самооцінки участі учнів в проекті та форму оцінювання  участі учнів в проекті (лічильник балів) по різним видам робіт: пошук джерел інформації, публікація,презентація, доповідь, робота в групі.

Рефлексія модуль 3

22 листопада.
Сьогодні ми обговорювали навчальні теми,проаналізували вимоги державного освітнього стандарту, сформулювали завдання для виконання досліджень у проектній діяльності. Визначили навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах. В процесі роботи ознайомилися  з етапами створення Портфоліо. Сформулювали завдання для виконання досліджень, а також визначилися з  ключовим, тематичними та змістовими питаннями.

Рефлексія модуль 2

20 листопада: ми ознайомлювалися з навичками 21 століття;  опрацювали план вивчення теми, заходили на сайт міністерства освіти та опрацьовували державний стандарт і держані програми. Завдяки цьому модулю я в черговий раз переглянула стандарти та програми, а також вимоги до них. Робота над презентацією вимагає творчого підходу та осмислення важливості тем, що виникають в процесі роботи.

 

Рефлексія №1

19 листопада 2012 року в Червонограді на базі ЧНВК №3 ми пройшли перший етап навчання Intel. Сьогодні було опрацьовано багато матеріалу, згідно якого ми:
1. Створили обліковий запис в gmail.
2. Заповнили вхідну анкету.
3. Ознайомилися з електронним посібником.
4. Створили блог.